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新高一开学,托福100+就够啦? 这些注意事项很重要!
发布时间:2024-09-01 18:29:17   点击:

在国际教育体系中,9年级往后的规划与准备对于未来申请至关重要,合理规划可以帮助同学更有效地分配时间和精力,在语言能力、标化考试、GPA以及课外活动等方面取得平衡,为未来本科申请打下坚实的基础,以最充分的实力和最自信的姿态展现自己。

 
新高一同学要着重注意哪些方面?

01 / 高GPA,藤校通行证?

在申请本科时,招生官会通过GPA来评估申请者的学术努力和能力,GPA的高低和分数走向至关重要。因此,建议同学们在9-11年级,努力使GPA成绩稳步提升,这将有助于在申请时展现自己的学术优势。
 
合理规划GPA课程尤为重要,应根据自己的强项选择相应难度的课程。例如,如果你在人文学科方面有特长,那么选择难度较高的课程可能会更有助于你展现自己的优势,而对于不太擅长的领域,选择难度适中的课程可能更为明智。
 
02 / 平衡标化+托福,精力合理分配

托福考试侧重于评估学生的英语语言能力,而SAT则更注重学生的批判性思维和解决问题的能力。在备考过程中可能会面临诸多困难,比如如何合理分配时间以兼顾两种考试的学习,如何在提高语言能力的同时锻炼逻辑思维,以及如何在备考压力下保持积极的心态。
 
针对不同托福成绩的学生,可以考虑规划不同备考路径:
 
托福75分以下
第一学年期间的12月托福首考最好达到95分以上,次年2月进行二考,突破105分(可在暑假申请夏校啦),能力更强的同学可以冲刺更高哦,春季时可开始进行SAT备考,准备夏季首考!
 
托福105分以下
秋季备考托佛冲刺,准备12月考试再刷高分,寒假开始SAT学习,春季冲刺,参加6月或8月首考!
 
托福105分+
这部分孩子可以在秋季开始SAT备考冲刺,12月参加首考,寒假时继续刷题,3月二考目标1550分。同时为夏校申请、活动等准备留出充足时间,把握机会。
在这一过程中,同学们可能会经历焦虑和不确定,但这也是个人成长和自我发现的机会。通过不断尝试和调整,可以更好地了解自己的学习风格,找到最适合自己的学习方法!
 
03 / 课外活动在精不在多!

家长在引导孩子参与活动时应认识到,活动的真正价值在于其深度、持久性和创新性,而非单纯的数量。选择社团应基于孩子的兴趣和擅长的领域,这样不仅能够激发孩子的持久热情,也有助于他们在某一领域取得显著成就。校外活动应与校内活动相结合,形成有延续性的经历,如在社区组织相关赛事或活动,增强孩子的社会责任感。
 
在申请大学时,展示孩子如何通过活动为学校或社团带来积极变化,尤其是那些具有深远意义的创新和帮助他人的故事,这样的经历更能打动招生官。
 
新高一规划时间线

01、高一上学期

在入学分班考试时,暑假提前学习的同学会很有优势!
 
课程学习:了解课程要求,设定学术目标,开始GPA管理,确保理解每门课程的要点。
语言能力考试准备:开始基础语言能力训练,计划参加首次考试。
课外活动:探索兴趣,加入1-2个社团,开始参与课外活动。

02、高一寒假

语言考试:参加托福,根据成绩调整学习计划。
GPA复盘:分析秋季学期成绩,制定提升策略。

03、高一下学期

学术能力:在核心课程中加强学习,提升GPA。
标化考试准备:开始标化的系统学习,计划考试时间。
课外活动深化:在社团或课外活动中承担更多责任,展现领导力。

04、高一暑假

夏令营:选择有助于个人成长和学术发展的夏令营活动。
GPA策略调整:根据全年学习情况,调整学习方法和策略。
标化冲刺:继续准备SAT/ACT,为考试做好充分准备。
大学研究:开始研究感兴趣的大学和专业,为申请策略做准备。
 
当同学们踏入校园,开始适应新环境时,可能会面临诸多挑战,如时间管理、学习资源获取、考试技巧的提升等。面对国际教育的复杂性,孩子们更多需要的是一种全方位的支持体系。这不仅包括学术能力的加强,更重要的是学习策略的指导、心理素质的培养以及时间管理的能力提升。
 
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24小时督学陪练:提供全天候的学习支持,确保学生在备考过程中随时得到答疑解惑,保持学习动力和效率。
 
 
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