01、课程目标
（1）了解重要地理位置的背景知识以及这些流程如何服务于地球环境
（2）了解世界自然和人文地理环境特征，这些特征如何相互依存以及它们如何带来空间
时间变化
（3）具备所需的地理学习技能
通过实地考察收集、分析、探讨一系列收集到的数据
解释各种地理信息资源，包括地图，图表，地球仪，航空照片和地理信息系统（GIS）
以多种方式传达地理信息，包括通过地图，数字和定量技能以及详细的写作
02、课程内容
（1）Locational knowledge位置知识
（2）Place Knowledge空间知识
（3）Human and physical geography人文地理
（4）Geographical skills and fieldwork地理技能与实地考察
03、如何自主练习KS3地理？
不论学习哪一科目，首先都需要建立关于该科目的知识框架和逻辑联系，其次对掌握的知识内容做针对性练习巩固，最后自测题目，了解自己掌握知识的情况如何。地理学习中，会包含很多看图识题的部分，所以尤其需要同学们将每个知识点都烂熟于心，才能在看图时准确抓取信息。结合本次小编送给大家的地理资料包，有4点小建议~
（1）使用学生地图用书，并完成后面的活动题目
（2）完成与学生课本相对的每个单元匹配的工作表。每个单元的习题都分为基础部分和提高部分。
Foundation Worksheet
Extension Worksheet
（3）阅读KS3 Geography：heading towards AQA-GCSE student Book并完成后面的活动题目
（4）观看Skills-pod视频，完成每个视频对应下的工作表中的问题，检查自己的学习情况
04、KS3地理学习小建议
在这一阶段，对于学生比较关键的是掌握好基础知识，培养对于地理学习的兴趣，小编汇总了一些地理学习的建议：
（1）了解地理术语的准确定义。例如，森林砍伐不仅仅是“砍伐树木”，它是指通过看法或焚烧，用比自然再生更快的速度对森林/树木进行彻底的清除。
（2）学会看地图、图标和表格。找出它们所显示的内容。例如，识别地图和照片上的地形和聚落模式
（3）了解问题中指令词的含义。明白如何将它们应用到所给的信息中。查看历年真题，标出指令词，弄清它们的意思。
（4）重视案例研究。列出课程大纲中各个部分的案例研究，思考这些案例究竟显示了什么？你会如何使用它们？它们是地方性的、区域性的、国际性的、还是全球性的？
（5）时长进行水平检测。可以通过写关键知识点和重新绘制图表等方法来进行自我测试，了解自己对于每个单元内容的掌握情况。
