海拓成立之初，重点聚焦解决国际学校初高中学生的学习问题和升学规划，积累了大量的国际学校IG/A-Level/IB/AP以及出国考培雅思、托福、SAT、ACT教学和教研经验，高分满分层出不穷，得到了业内和家长的信任和肯定。
但，我们知道很多学生完全可以避免在初中和高中的曲折学习经历，如成绩低，情绪差，学习技能未能跟上新学年的新要求，英语阅读和写作差距极大等综合问题，导致家长焦虑和学生巨资补习。为此，我们把海拓学生的成长故事整理分享，希望能帮助更多的国际学校家庭远离焦虑。
学生背景
小A同学
就读于国内某英系学校，后转入某海外IB校
遇到的问题：IGCSE 英文和数学
读国际学校，一定绕不开课程体系的选择。而IGCSE作为衔接A-level/IB的“黄金”过渡课程，是很多转读国际学校的学生的选择。不过，从IGSCE再过渡到IB，其实并没有那么容易。IB课程要求学生具有更全面的学科知识，这就给孩子的学习能力带来了严峻的挑战。
小A同学初来海拓时是Y8，当时她功课上遇到的最大问题就是不够重视学习，成绩平平，各科基础都不扎实，尤其数学更为严重。
不过，虽然小姑娘的成绩不尽如人意，但是青春期的张扬和潇洒溢于言表。第一次见到她的时候，跟老师想象中一样，微信里惜字如金，现实中也是很文静很乖巧。可是，她到底为什么会讨厌学习呢？
在帮助她进步的过程中，我们首先要解决的就是她的学习习惯和学习态度的问题。
最初根据小A同学的学习情况，我们给她安排了英文和数学的课程。一两节课之后我们发现，相比较而言，她对数学更感兴趣，而英文课上老师和学生简直就是彼此煎熬。所以，如何提起学生对英语学习的兴趣成了我们最迫切需要解决的问题。
几次接触下来，我们对小A同学也更加了解，针对她的兴趣和学习上的弱项，开始对她进行有针对性辅导。
学习上以她感兴趣的数学学科为突破口，加大课后练习量，与此同时，老师还额外给她一些数学专业词汇进行记忆，以数学单词为突破口慢慢加入英语学习的任务。
有了行动方案，问题解决起来就更有方向了。功夫不负有心人，小A同学的成绩慢慢有了起色，也重拾了对数学的信心。
经过一段时间的培训，小A同学的数学成绩拿到了A*。随着数学有了起色，她对于学习的兴趣也更加高涨了，各个科目的成绩都开始上升。
去年，小A同学成功申请到了德国某IB高中，在目前学校读书也是妥妥的小学霸一枚，依旧取得了近乎满分的成绩。
随着成绩的稳步提升，小A同学整个人也变得更加阳光自信起来，假期的时候还拿到了北京儿童医院实习的机会，真正的青春阳光少女回来了。
海拓规划导师建议：
IGCSE属于英国高级中等课程的对接课程，它针对的是未来读A-Level的学生设计的课程。很多学校开设IGCSE课程，是为了让孩子在正式学习国际课程之前培养出相应的学习能力以及方法。
由于IGCSE课程本身难度有限，所以在这一阶段孩子还是可以跟得上的，可是课程结束后，真正的国际课程学习能力和方法却没有培养出来，这样就导致了孩子在一下子进入高强度，高难度的IB课程之后开始跟不上了。
另外，A-Level考试只要求学生选择三门或三门以上的课程进行专修就可以了，但是，IB课程要求学生具有更全面的学科知识，因此上IB之后很多孩子会面临一些陌生的学科，这就对孩子的学习能力带来了严峻的挑战。
最后，如果你遇到IG选课或者IG提分的难题，记得来找海拓课代表哦~
