但，我们知道很多学生完全可以避免在初中和高中的曲折学习经历，如成绩低，情绪差，学习技能未能跟上新学年的新要求，英语阅读和写作差距极大等综合问题，导致家长焦虑和学生巨资补习。为此，我们把海拓学生的成长故事整理分享，希望能帮助更多的国际学校家庭远离焦虑。
学生背景
♦ 小A同学
♦ 就读于哈罗北京 Y11
♦ 遇到的问题：IG数学、托福
勤奋就是最好的天赋，半年时间IG的数学从6到9，托福从90到110，汗水的堆积注定会造就成功。
这就是小A同学在海拓的故事。培训前IG数学模考只能达到60%左右的准确率，虽然总体学习成绩在学校里趋于中上等，但是对于自己想要的目标还差一些。小A同学对自己的要求较高，吸收能力强，所以培训前安排的课程都可以接受。
小A同学性格开朗成熟，而且抗压能力很强，跟老师的沟通十分顺利，在压力大的时候自己也会找方法释放压力，且学习态度端正，因此学习效率特别高，而且十分喜欢做题，经常来校区打印很多题并且能够限时完成，现场有错题都改，也会立刻问老师。
要说学习中遇到的困难，可能就是自己找不到对的方法去进行更有效地学习，所以纵使学生自己很勤奋，但是由于方法没有找对导致一开始可能成绩靠大量的题目能够提升，面临到瓶颈期需要突破和提高时陷入了困难。
让助教老师印象比较深刻的就是，小A同学从早上来到校区就一直在打印卷子刷题，被同学和老师们亲切称为“卷王”。
当时她一天做了大约别的学生好久才能做完的题，这一点是让人比较震撼的，而且当天还有其他的课程，回到家还有课外的一些补习，相当于几乎一整天都在海拓和家中学习，这样的工作强度可能是一个成年人都不太容易能承受的，这一点比较让人敬佩，因此对于后期取得的好成绩也都是前期的努力开花结果，而不是一蹴而就的。
经过半年的学习，小A同学IG数学在Higher Tier拿到了满分，托福也从原本的90分提升到了最高分110，同时也开始学习经济课程。目前她还在准备IG阶段的further math部分，仍旧没有停下脚步，老师们也相信她会带着这股劲头越来越棒！
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