一、SSAT的考试结构和评分
SSAT(Secondary School Admission Test)考试是美国、加拿大私立中学的标准化入学考试，分成词汇，阅读和写作三个部分， 词汇部分为同义词30题，类比题30题，总共30分钟，代表每30秒必须回答一个问题，阅读有8篇文章，大多是文学作品的节选，诗歌，作者生平，或者一些著名的文章，共有40题，平均每一篇文章看完加上做题只能花5分钟;数学是国内学生的长项，只要题目看得懂，一般能得高分;写作虽然是不计分，但是作文和和成绩单一同寄给学校，所以是学校考核学生水平实力的依据，不得不重视。
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科目 |
题数 |
时间（分钟） |
分数 |
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词汇 |
60 |
30 |
500-800 |
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数学 |
25 |
30 |
500-800 |
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数学 |
25 |
30 |
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阅读 |
40 |
40 |
500-800 |
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写作 |
1 |
25 |
不计分 |
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加试 |
16 |
15 |
不计分 |
二、关于SSAT考试
SSAT考试是美国、加拿大私立中学的标准化入学考试，由于针对的是当地学生，可以理解为“洋中考”，但是由于美国公立高中是义务教育，只有少数成绩优异的学生加上家庭环境背景较好的家庭会申请私立的寄宿高中，即便在美国SSAT也是属于小众的考试，不同于针对国际学生的托福考试，SSAT难度远高于托福，而低龄化留学已经成为不可逆转的趋势，因此国内越来越多的学生参与SSAT的考试。
三、美国高中对SSAT的要求
虽然美国学校不提供最低分数线，但实则却有平均录取分数线作为参考。下表是SSAT录取分数排名前10名的高中一览表。详阅此表，可见国内的学生一般要高于此平均分，录取几率才会增大，究其根源，国内学生接受的是传统应试教育的培养，所以国内学生竞争分数走偏高趋势。另外，SSAT的分数和自身实力不等。如从小就读国际学校的学生，自认为英语能力不错具有竞争力，故对相关培训不以为然，或随意选择一家机构进行概略性培训，最终考的分数不尽如人意，甚至比公校学生还低。究其原因可以概括的总结为：国际学校的学生不爱背单词，或者背的单词范围和阅读的题型没有完全针对SSAT，虽然说分数不是美国高中录取学生的唯一或第一标准，但是没有具有竞争力的高分，在粥少僧多的情况下，又怎能获得美国高中的青睐呢?毕竟从有根有据的录取结果来看，被录取的学生分数都是出类拔萃的。
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