Q、我的孩子5年级，现在需要开始做规划吗？
A
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需要。低年级的规划，并非是以升学为导向的、目的性较强的规划，而是对学生相应年龄段的能力成长、性格养成、学业发展的正向引导，一种有计划的科学的培养机制。比如说小学阶段或更低年级，就非常适合培养孩子对文体活动的爱好，一方面陶冶情操，塑造性格，另外一方面通过有规律周期性的训练，提升孩子的纪律性和目标感。同样，如果孩子未来考虑国际教育，在低年级阶段打下扎实的英语底子也非常重要，尤其是英语阅读习惯和表达（公共演讲）的能力，会大大减轻国际教育课程的负担。
Q、国外的形势这样，我们没办法确定留学国家，怎么规划呢？
A
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形势的不确定性更加促使我们要提早规划。不能确定留学国家，并不意味着我们会或者能够放弃留学这条路径；再退一步说，留学只是最终目的，但教育和成长的过程是从不停滞，且更加重要的。规划的本质，是辅助孩子更好地成长，适应已经存在和未来的竞争。以多国联申为规划目标的话，有些共通性的内容是可以提前做准备的，比如高水平的校内成绩，学术兴趣和探索，标准化考试——把确定性放在现在，把不确定留给未来。当我们通过规划领先别人时，等留学形势明朗，我们的选择会更加游刃有余。无论是央视新闻还是新冠最硬核主任张文宏医生都表示我们应该客观地看待这个问题。
Q、你们有什么规划的成功案例吗？
A
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有很多成功案例。比如今年早申请升入莱斯大学的C同学，就是受益于我们贯穿整个高中阶段的规划。他在我们团队的引导下，坚定了以兴趣为导向，确定电影研究为自己的方向，通过对独立电影导演的声援、台湾新电影运动的学术研究、校内电影节和研讨课的开展，树立了鲜明的申请者形象；同时C同学的教育顾问和海拓规划部总监黄老师，还帮他梳理了除电影之外，跨学科涉猎哥特文学的第二条线索，并通过学术夏校和剧本写作的活动进行体现。而这仅仅是我们诸多学员个性化规划的其中一个案例。
Q、我的孩子今年下半年申请了，还需要规划吗？
A
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规划和申请准备还是需要同时进行的。一方面我们建议学生早些开始申请的准备工作，比如在我们教育顾问团队的指导下，提前了解学校，并开始文书素材收集和构思的工作。我们还为提前准备的学生准备了文书写作营（查看链接海拓师姐告诉你申请时千万别踩这些坑～）。但另外一方面，很多规划的成功案例，都是学员在申请季年完成的突破——可能是一段高含金量的科研经历，一个由学生主导的志愿活动——但最重要的是，能够凸显申请者“核心形象”的活动尚未具备的话，申请季这一年将是最后的规划时间啦。
海拓相信，“好规划”可以让孩子脱颖而出，而“早规划”不仅为进入名校加上保险，更可以帮助孩子成长为名校寻求的人才。所以如果您也有以下方面的问题，请与我们联系。
√ 低年龄段的教育规划
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√ 成功案例
√ 申请文书写作营
√ 核心形象策划
