2022申请季，海纳全规划团队斩获了数枚英国G5录取，学生分别来自武汉、上海、北京等地的国际高中。其中，就有学生来自北京市新英才学校，这所位于北京顺义教育圈，集精品幼儿园、特色小学、优质初中、多元高中、国外大学预科、汉语中心为一体的十五年一贯制国际化寄宿制学校。

国际教育是什么？

国际教育是什么？在北京市新英才学校剑桥国际中心张捷校长看来，国际教育最基本的一个特质就是扬长式的个性化教育。所以，你会发现学校的课程不是单一不变的，而是有很多选择，学生可以根据自己的兴趣、能力、学生风格以及价值观念选择，这是快乐教育的基础，这不是强加给你，是你自己进行选择，是适合你的课程。所以，个性化教育，扬长式的教育，发挥特长的教育是国际教育的根本。

历届新英才学子的出色表现和卓越录取基于新英才丰富而精准的学科教育，全面科学的课程构建，中西合璧的教学方式以及成熟的升学指导团队。

从学生个体的教育规划出发，新英才在学生发展的不同阶段提供灵活转换的空间，给学生足够的自主选择权。

义务教育阶段，以国家课程为核心，配合融贯中西的校本课程。着力培养学生的人文艺体、数理能力、信息科学、生活美学等素养和技能，为今后的学习与发展打下坚实的综合基础。

高中阶段，学校提供中国国家课程（高考方向）、剑桥国际中心IGCSE／A Level课程、AP国际中心AP课程以及国际艺术、体育专项课程。配合丰富的选修课、社团以及国内外竞赛、超级课外活动……高效整合课程资源并配合专业精准的升学指导。

为每一位学生打通全球升学路径

虽受纷繁变化的国际教育大环境及疫情影响，新英才学子始终脚踏实地，不断探索，为自己的未来创造无限可能。

截至2022年5月21日，北京市新英才学校2022届国际方向学生共计获得6个国家和地区的346份录取/预录取通知书。

剑桥国际中心（IGCSE / A-Level课程方向）保持了强劲升学业绩。截至2022年5月21日，2022届学生共收获包括帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、布里斯托大学、曼彻斯特大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、英属哥伦比亚大学、香港大学、香港理工大学、瑞士洛桑酒店管理商学院等192份录取/预录取。其中包含世界前50大学89枚，英国G5大学26枚，英国“红砖大学” 61枚，罗素集团名校149枚。

申请专业呈现多样化态势，涵盖61个专业（包括理工类、管理类、艺术类、人文社科类、商科等）。连续五年皆有学生被帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学等罗素集团 (The Russell Group) 名校录取。

今年，北京市新英才学校剑桥国际中心学子第一次申请英国、香港法律专业并取得预录取，第一次申请世界顶尖酒店管理学院洛桑酒店管理学院泛酒店管理专业并获得无条件录取。

AP国际中心（AP课程方向）根据新英才升学指导团队对海外大学最新招生动向的判断，对毕业生采用了英美双申及多国混申策略。

截至2022年5月21日，2022届学生人共收获154份录取，人均获得4.3份录取，单人最多获得7份录取，其中包括有“公立常春藤”之称的阿密大学牛津分校、加州大学戴维斯分校、加州大学尔湾分校等院校30份；单人获得奖学金最高10.4万美金。在竞争激烈的影视传媒方向，AP国际中心学子获得了电影专业排名全美前10的艾默生学院的录取。

2022届学生“全面开花” 的专业录取，也体现了新英才一直以来努力的方向，为每一位学生打通全球升学路径，培养有世界担当和全球胜任力的中国英才。

打破边界，培育国际认知力与国际素养

当前，世界格局变得愈加错综复杂。在不确定的世界中，不断探索全球胜任力与国际化人才培养新模式，成为很多国际学校的主要课题。

我们的下一代，生活在一个高度国际依存的环境里，因此，加强国际理解和国际认知对于学生，特别是即将走出国门的学生来说势在必行。北京市新英才学校剑桥国际中心张捷校长认为，在学校中培养学生的全球胜任力是当务之急。

张捷校长谈到，现在的学生大部分都是“认知矛盾体”。在信息爆炸的年代，学生们可以通过不同的渠道获得海量信息。然而，这些信息很多都经历了二次加工，带有发布人的主观色彩。所以，学校必须从教育层面对学生进行引导，培养学生拥有国际理解力和国际素养。

一个准备好面向全球的学生，应当是掌握了全球系统、全球问题的，了解世界上的事物如何互相关联与联系，了解社会如何解决全球问题。这是国际化人才需要具备的视野，而达到这一点，必须依托课程来培养学生的国际素养和国际认知力。

扎实而丰富的课程是北京市新英才学校始终追求的办学品质。“把世界带进课堂”，无论是开足开全的国家课程，还是涵盖科创、艺术、体育等领域的百余门特色课及选修课程；无论是十五年一贯制衔接课程体系，还是学业生涯成长指导课程…新英才的课堂，就是学子们了解世界，走向世界的起点。