这个现象是牛津大学 Oxford Learning 学者发现的,假期是学生能力的分水岭,在假期中,因为脱离学校常态环节,导致学生会出现知识遗忘、学习力下滑的情况。
而暑假因为时间较长,春季学期学力相似的学生,经过一个暑假回到学校后,水平会拉开显著差异。
因此,Summer Slide(暑期滑坡)这种现象在学界还有一个说法,叫做 Summer Learing Loss 暑期学力衰减。
1. 暑假里损失的学习能力:2个月
2. 开学后弥补损失要花的时间:6周
3. 开学后学生大脑重新适应学习节奏所需时间:2个月
4. 小学一年级开始,“暑期滑坡”现象就开始出现,到了六年级,由此而产生的学业水平差距可以达到:2年
教育界认为:孩子们平时在学校的学习和生活大同小异,长达两个多月的暑假生活可能是他们拉开差距的重要分水岭。 家长们很容易忽视了孩子们的假期安排,或者过度安排,导致孩子们糊里糊涂过完了暑假,弄不好会忘掉三分之一上个学期学的东西。怎么办呢?
海拓收心营,预防孩子“暑期滑坡”!
自然拼读+绘本阅读
(1.5小时/天,一期共15小时)
(1.5小时/天,一期共15小时)
适合5-7岁的小朋友,通过10天学习,可以完成基础拼读规则的学习,通过绘本阅读掌握发音规则和词义,达到学以致用的教学目标。
课程安排
8月15日-8月19日;8月22日-8月26日
*周末两天不安排
阅读+写作
(2小时/天,一期共20小时)
(2小时/天,一期共20小时)
坚持阅读不仅能保持语言能力和大脑活跃度,对于培养同理心和社会交往能力也有帮助,而英文阅读与写作是国际学校学生必备的技能,是为将来其他学科的全英文学习打下良好基础。
注:全日营与半日营任选其一,可根据所选择科目自由调整搭配
数学
(1.5小时/天,一期共15小时)
(1.5小时/天,一期共15小时)
数学是理科学习的基础,我们按照年级设置了不同的暑期学习内容和目标,帮助学生在开学前就能更好地适应新学期。在回顾上学期知识点的基础上,展开新学期知识重点学习,让孩子们在新的学期有一个更好的新起点。
注:全日营与半日营任选其一,可根据所选择科目自由调整搭配
科学
(1.5小时/天,一期共15小时)
(1.5小时/天,一期共15小时)
数学是理科学习的基础,我们按照年级设置了不同的暑期学习内容和目标,帮助学生在开学前就能更好地适应新学期。在回顾上学期知识点的基础上,展开新学期知识重点学习,让孩子们在新的学期有一个更好的新起点。
注:全日营与半日营任选其一,可根据所选择科目自由调整搭配